培养方案

一、学科简介与研究方向

本学位点人才培养历史悠久。1938年国立师范学院首任国文系主任钱基博早在“中国文学史”课程中进行了戏剧教学，20世纪80年代以来中国古代文学、中国现当代文学硕士点招收了戏剧、电影方向硕士研究生，2000年设置省内第一个播音与主持本科专业，2002年设置广播电视学本科专业，2008年省内率先设置影视戏剧文学科学学位硕士点和第一个广播电视编导本科专业，2011年设置戏剧与影视学一级学科艺术学位硕士点，2013年设置省内第一个戏剧影视文学本科专业，2019年设置电影、广播电视、播音与主持艺术等3个专业学位硕士点，2020、2022年戏剧影视文学、播音与主持2个本科专业先后跻身省级、国家级一流本科专业建设点，2021年招收影视文化与中国现当代文学方向博士研究生，2022年设置语文教学与影视教育博士研究生招生方向，培养和输送了大批优秀戏剧与影视专业人才，深受用人单位的欢迎

本学位点建设一直以追求卓越为价值引领，以学生学习效果和有利于学生未来发展为教学行动指向；秉承“仁、爱、精、勤”的优良传统，确立了符合时代特点和教育规律的专业思想，遵循“立足湖南、服务全国、强化特色、永创一流”的专业定位；以“跨界”与“融通”作为专业人才培养的核心理念，创造性地实施“学科交叉、文理交融、情技糅合”的“新文科”人才培养模式，抓住了在智媒时代的发展先机。

本学位点师资力量雄厚，职称、年龄、学历、学缘结构合理，具有实践性、学术性和跨界性的综合优势。其中在编教师44人，其中教授19人，副教授10人，博导15人，具有博士学位的37人、硕士学位的11人，其中有中宣部“四个一批”人才、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人，教育部青年长江特聘教授1人，中国电影“百花奖”评委2人，省“新世纪121人才工程”1人、省哲学社会科学“百人工程”学者1人，省“三百工程”文艺家3人，湖湘青年英才1人，省教学能手1人，40%多的教师具有行业从业经历；还有20余位业界兼职教授外，其中制片人2人、影视产业管理3人、一级编剧2人，具有博士学位的3人，多为来自湖南广播电视台、潇湘电影集团、湖南省艺术研究院、湖南省文联等艺术创作与艺术管理一线的专家，具有丰富的艺术创作和艺术管理经验。目前，已在影视创作与策划、广播电视编导与传播、戏剧创作与导演、融媒体有声语言艺术等领域形成了自己独具特色和稳定的研究方向。

学科下设三个研究方向：影视创作与策划、戏剧创作与导演、创意写作。

二、培养目标

本学位点旨在贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，依托湖湘文化、戏剧大省、影视湘军的地域优势，坚持以人文本、立德树人，秉承“仁、爱、精、勤”的校训精神，

培养具有良好职业道德、坚实戏剧与影视专业基础、厚重文化底蕴、现代媒介素养和能够从事影视创作与策划、广播电视编导与传播、戏剧创作与导演、融媒体有声语言艺术等国家急需、可用、有用的高层次应用型戏剧与影视专业人才，为党政机关、高等学校、影视公司、广播剧院、文艺团体、企事业单位和部门培养能够胜任本专业领域的策划、创作、营销、管理、教育等相关工作的高层次操作型人才，同时为相关学科博士学位招生输送人才资源，建成“立足湖南、服务全国、面向世界”的国内一流硕士专业学位点。

基本要求：

1.具备良好的道德品质、社会责任感、历史使命感和较丰富的人文科学知识和相应的自然科学知识，有良好的文化艺术修养、宽阔的学术视野和前沿的创新意识，能够为繁荣我国戏剧与影视事业和精神文明建设做出贡献。

2.熟悉戏剧与影视的历史、现状与发展趋势，掌握戏剧与影视的基本理论和基本知识，了解本专业的理论前沿和发展动态，熟悉党和国家有关戏剧与影视艺术的方针、政策和法规。

3.了解戏剧与影视艺术的生产过程和创作规律，具备独立从事戏剧与影视实践所需要的专业素养、技能与方法，具有较强的艺术理解力、表现力、创作力和较强的专业研究与教学能力。

4.熟练掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料，以及与开展本专业工作所需要的计算机与网络应用技术。

5.具备良好的团队意识与协调工作能力和健康的体魄与完善的人格。

三、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

四、学制与学习年限

硕士研究生学制为3年，最长学习年限为5年（含休学和保留学籍）。

五、课程设置与学分要求

港澳台侨硕士研究生课程设置及学分要求同上。

国际硕士研究生公共必修课为汉语（3学分）和中国概况（3学分），其他课程设置及学分要求同上。国际硕士研究生若在本科阶段已修过中国概况，可申请免修，但不免考，通过考试后获得学分。

港澳台侨硕士研究生及国际硕士研究生培养管理其他要求由研究生院另行规定。

六、培养方式

采用课程学习、专业实践、导师指导和学位论文相结合的培养方式。

 1、与知名企事业单位建立联合培养基地，与行业内一线创作人员开展联合培养，采用课堂讲授、技能技巧的个别训练与集体训练等相结合的教学方式，教学地点主要为WilliamHill体育、湖南广播电视台与潇湘电影公司等。

 2、采用校企联合培养，依托联合培养基地的创作项目，由导师根据培养方案、创作项目的需要，并针对学生个性需求，加强艺术技巧与创作能力的培养。

 3、学位论文的指导原则上实行双导师指导制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自联合培养基地的专家，论文须在导师指导下独立完成。

七、学术活动

在读期间，硕士研究生应听取不少于6场由学校、学院、实验室、学位点组织的高水平学术讲座；应公开主讲不少于1次有关文献阅读、创作研究等内容的学术报告。学术活动占2学分，根据研究生参加学术活动的考勤和主讲的学术报告质量进行考核。

八、专业实践

专业实践由分段实践与集中实践两种形式组成。分段实践要求学生根据导师授课以及校外艺术家指导所必须完成的创作训练；集中实践要求学生在校内外导师的指导下开展的艺术考察采风等活动。影视创作与策划、戏剧创作与导演方向专业实践共10学分，创意写作方向专业实践共12学分。

1. 专业艺术实践

专业艺术实践是培养艺术硕士专业学位研究生创作能力的重要环节，各专业学生须在第二学年第一学期开始进行有关艺术实践。艺术实践的形式是在各研究方向专业实践课程的基础上，结合社会项目、专业赛事、专岗实习等进行专业实践、创作作品发表、播出及获奖等，必须参与以上项目活动至少3次。每次艺术实践之后，学生须填写《实践考核表》，并提供一份实践报告，必须有导师评语，记入研究生艺术档案。

2. 艺术考察采风

参与艺术考察采风是提高专业认识和素养、积累专业素材和增强艺术感受的必要环节。各研究方向的学生根据其艺术门类特点，在第一学年和第二学年各安排一次专门的艺术考察活动，要求完成后提交不少于2000字的实践或考察报告，由学院组织老师评阅考核给学分，记入研究生艺术档案。

九、学位论文与学位授予

在修完规定课程和获得规定学分的同时，须完成毕业环节的各项要求。毕业环节由两部分组成，即学位作品展示和学位论文答辩，学位作品占总成绩的70%，学位论文占总成绩的30%。

学位作品和学位论文应在导师指导下独立完成。本领域艺术硕士生应独立完成学位作品及论文的选题，应参加学位作品及论文的开题、预答辩、答辩的全过程。

学位作品是专业实践能力的专门展示，学位申请者的学位作品应具有独创性、创新性和可操作性，并且具有较高的艺术价值，能很好地体现学位申请人的艺术想象力与创造力。学位作品具体要求为：

（一）影视创作与策划

学位作品或者是一部标准的电影剧本，或者是不少于25分钟的微影像作品。

电影剧本要求：故事原创，独立写作，可供拍摄为 90-120 分钟影片的电影剧本。不允许任何形式的改编。文字篇幅不低于3万字。剧本前须附有人物表及 800 字以内的故事梗概。

微影像作品要求：主创独立创作，允许为电视台、网络公开播映的署名作品，答辩时提交创作相关文字稿件。

（二）戏剧创作与导演

学位作品或者是一部戏剧剧本，或者是一部戏剧舞台作品。

戏剧剧本要求：独立创作， 2万字以上，或正式出版、公开刊物上发表，或被用于舞台演出（含剧本朗读，时长不少于 40 分钟）。

戏剧舞台作品要求：独立执导一个完整的舞台作品，要求艺术的完整性与样式的独特性，并富有思想意义。时长不少于40分钟。需提交一份完整、详尽的导演阐述和计划。要求在剧场里演出汇报，需带观众。

（三）创意写作

创意写作方向：提交一部3万字以上的文学作品，故事原创，独立写作。

 专业学位论文应与专业实践能力展示内容紧密结合，须根据所学的理论知识，结合专业特点，针对本人在专业实践中的问题思考、案例分析、有益探索、方法研究等进行分析和阐述。作品阐述要紧密围绕学位作品进行。专业学位论文核心部分字数不少于 0.8 万（不含谱例、图表）。 学位论文要符合学术规范与体例，具有一定的理论价值和前瞻性。

专业能力展示体现申请人的专业技能水平，学位论文答辩体现申请人对应用专业技能所表现出的综合素质和理论阐述能力。专业能力展示和学位论文答辩均为公开进行，并由相关领域具有高级职称的专家3-5人组成毕业考核委员会，其中包括本领域校外专家一人，考核学位申请人专业能力展示和学位论文答辩是否达到合格水平。

十、主要参考书目

十一、其他

所有研究生必须通过中期考查，包括思想政治和业务学习等方面的综合考查。考查合格方能进入毕业作品及论文准备工作阶段。中期考查一般在第3学期第10周左右完成。要求：长度在5分钟以上的影视作品，或者30秒以上的影视广告作品，或者3-5分钟的语言作品。共计2学分。

硕士研究生应在入学1个月内，在导师的指导下制定个人培养计划。个人培养计划应包括课程学习、实践环节和毕业作品（毕业设计）等计划。个人培养计划由导师组审查通过后报学院及研究生院备案。